lunes, 29 de junio de 2020

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo


Curso de Introducción a la Vida
     Universitaria en Línea


UNIDAD 1
Aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual
Sesión 3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Licenciatura en Enseñanza de las Matemáticas
Estudiante. Juan Carlos Ortiz Román
GRUPO: CIVUL-1E-2020-010



La licenciatura en enseñanza de las matemáticas está dirigida a la formación de docentes de nivel medio y superior; los cuales tendrán función de intervención educativa, desarrollo y diseño de planes y estrategias de evaluación y de programas educativos. Para estudiar la licenciatura primero deberán haber concluido su educación de bachillerato, esta no tiene un límite de edad y la carrera dura 4 años.

La carrera profesional consta de un plan de estudios de 16 módulos, dividido en 2 fases. La primera fase que es de formación matemática comprende 8 módulos divididos en 4 semestres, estos a su vez se dividen en dos bloques por semestre, cada bloque dura tres meses y se trabaja solo un módulo (materia o asignatura). La segunda fase de formación en educación matemática, corresponde a la parte de formación didáctica o enseñanza de las matemáticas y su estructura es similar a la de la primera fase. Dentro de estas dos fases podemos analizar claramente la parte introductoria y de problematización (Módulos de la fase 1) y la parte de intervención y de desarrollo profesional (Módulos de la fase 2). En lo que respecta en las materias, como se describe anteriormente me identifico con la parte de introducción que parte de mi experiencia en matemáticas, pero lo que más me llama la atención es la parte de intervención, que se enfoca en la “Enseñanza de las matemáticas”.

El egresado de esta licenciatura, tendrá las habilidades de un enfoque didáctico en el área de las matemáticas educativas. Podrá desarrollar nuevos contenidos curriculares con base en la pedagogía en la enseñanza de la materia o proyectos de innovación de diferentes modalidades educativas. Otra de las cuestiones a favor, es que hará uso y aplicación de estrategias digitales en niveles de docencia de nivel medio y superior o en su caso participar en investigaciones para el desarrollo social, económico y cultural del país.

En la actualidad vivimos en un país de tercer mundo o subdesarrollado, esto es en medida al poco impacto de la educación y otros factores; En el aspecto educativo se ha descuidad los planes y programas en una de las áreas más básica en todos los niveles educativos que es la enseñanza de las matemáticas, o simplemente matemáticas. Esta área no solo permitirá el desarrollo de habilidades numéricas si no que pueda ser el centro como área exacta de toda disciplina. Dando cobertura a crear la base de conocimientos que permitan el desarrollo de nuestro país.

Estudiar en la UnADM, no solo nos da accesibilidad en su modalidad a distancia o en línea, sino que nos ofrece estudios con los planes y programas de estudio más actualizados y demandantes en México; formar parte de esta institución es un orgullo, gracias UnADM.


#OrgulloUnADM


2 comentarios:

  1. Hola Juan Carlos,
    Me es grato leer que aparte de saber que es lo que quieres estudiar tienes conciencia sobre para que quieres utilizar tus conocimientos. Por mi parte yo estoy estudiando matemáticas porque también mi objetivo es convertirme en docente en un futuro no muy lejano. Gracias por compartir.

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  2. Hola compañero, buenas noches, este es uno de los programas educativos que tengo interés de conocer, comparto contigo el gusto por las matemáticas pero no por la docencia, comparto contigo la opinión de que el nivel de educación tiene mucho que ver con el desarrollo y de que se necesita un mejor nivel educativo en el país, espero que concluyas con éxito tu carrera.

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